人的智能结构是多元的，主要包括语言智力、数理逻辑智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力。
儿童在不同阶段逐渐获得相应的人格品质，早期人格与社会化对其青少年时期乃至成年期都具有重要的影响。
大脑神经的发展在儿童早期是最迅速的，这个阶段能否使大脑得到充分的开发对其终生的认知、人格、学业和社会成就起着至关重要的作用。
现代发展认知神经科学研究表明，0-6岁是大脑发育的关键期，具有很强的功能可塑性。
个体的发展受到相互影响的一系列环境的影响。其中，微系统（家庭、亲子关系、幼儿园、师生/同伴关系等），即儿童活动和交往的直接环境，对儿童的能力和人格发展有积极作用。
